Преемственность программы «Фармация» по уровням образования
В Школе Фармации Казахского национального медицинского университета (КазНМУ) имени С.Д.Асфендиярова 28 марта 2025 года состоялся круглый стол с участием сотрудников университета, Департамента науки и человеческих ресурсов министерства здравоохранения РК, медицинских колледжей Республики Казахстан на тему «Интеграция образования, науки и практики в фармации. Преемственность образовательной программы (ОП) по направлению «Фармация»
Цель мероприятия – повышение качества фармацевтического образования путем обеспечения приемственности образовательных программ: ТиПО, бакалавриат и послевузовское образование.
Круглый стол организован при поддержке Министерства здравоохранения Республики Казахстан в лице главного эксперта Департамента науки и человеческих ресурсов Наурузбаевой А.С., председателей комитета образовательных программ и комитета обеспечения качества, профессорско-преподавательского состава (ППС) Школы Фармации КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова и представителей 35 медицинских колледжей Казахстана.
Фармацевтическое образование играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов, способных эффективно работать в сфере здравоохранения. Важным аспектом является преемственность образовательных уровней и развитие межпрофессионального взаимодействия, обеспечивающих высокое качество фармацевтических услуг.
Главный эксперт Департамента науки и человеческих ресурсов министерства здравоохранения РК Наурузбаева А. С. отметила, что на данный момент в стране подготовкой медицинских работников технического и профессионального, послесреднего образования занимаются 94 медицинских колледжа, из них 24 государственных и 70 негосударственных.
Более 7 000 обучающихся в 66 медицинских колледжах проходят сейчас обучение по специальности «Фармация». Из них 1 200 обучаются на бюджетной основе, а вне бюджета – 6 206 человек. В 2023 — 2024 учебном году выпущено 2 758 молодых специалистов.
Декан Школы фармации профессор Сакипова З.Б. выступила с презентацией о преемственности уровней по образовательной программе «Фармация», планами и перспективами ее развития на основе интегрированного подхода: техническое и профессиональное образование – высшее образование – последипломное образование.
Завуч кафедры фармакогнозии с курсом ботаники Ан В.С. презентовал разработанный впервые учебник «Фармакогнозия» для студентов колледжей, обучающихся по ОП «Фармация». Главный специалист Школы фармации Байтаева А.К. рассказала о профориентировании выпускников медколледжей, правилах поступления и учебы в бакалавриате Школы фармации.
Участники круглого стола обсудили образовательную программу (ОП) по специальности «Фармация», планы и перспективы ее развития на основе интегрированного подхода: техническое и профессиональное образование – высшее образование – последипломное образование.
Сфера профессиональной деятельности фармацевтов обширна: медицинские и фармацевтические предприятия; организации, регулирующие фармацевтическую деятельность, фармацевтический надзор; испытательные центры; лаборатории по контролю качества, стандартизации и сертификации; химико-токсикологические отделения (лаборатории) центра судебной медицины; токсикологические центры при больницах скорой медицинской помощи; справочно-информационные центры; информационно-аналитические центры; организации образования, науки, социальной защиты и другие отрасли, смежные с фармацией.
Образовательные программы по усмотрению организации образования актуализируются в начале каждого учебного года в соответствии с изменяющимися требованиями работодателей, профессиональных стандартов.
В КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова уже осуществлено несколько выпусков специалистов со средним фармобразованием (после медицинского колледжа) и высшим образованием по другой специальности по ОП «Фармация». Такие выпускники – яркий пример реализации Цели устойчивого развития №4 ООН «Качественное образование»: «Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех».
Представители медколледжей Казахстана, принявшие участие в работе круглого стола, подтвердили важное значение интеграции образования, науки и практики в фармации, с интересом выслушали представленные презентации, внесли ряд предложений.
По итогам мероприятия участники Круглого стола приняли резолюцию, в которой отмечено, что считают целесообразным:
- Дальнейшее сотрудничество КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова и медицинских колледжей Республики Казахстан в реализации государственной политики по вопросам осуществления межотраслевой координации в области медицинского и фармацевтического образования и в области развития сестринского дела, и обеспечения развития научной и инновационной деятельности в области здравоохранения.
- Развитие академической мобильности обучающихся из числа претендентов, прошедших конкурсный отбор по успеваемости и желающих продолжить обучение (производственные практики на базе Центра практических навыков и лабораторий Школы фармации).
- Организацию круглых столов с представителями медицинских колледжей на постоянной основе с целью совершенствования, актуализации и согласования Образовательной программы по направлению «Фармация» для подготовки высокопрофессиональных кадров.
- Разработку курса повышения квалификации для преподавателей медицинских колледжей по инновационным методам преподавания, мастер-классов с участием специалистов – практиков для расширения знаний и практических навыков обучающихся в области химии, биотехнологии и инженерных дисциплин; в организации летних и зимних школ для обучающихся и ППС университета и колледжей.
- Создание рабочей группы из числа профессорско-преподавательского состава (ППС) университета и медицинских колледжей для совместного написания и публикации учебно-методической литературы (учебников, пособий, методических разработок) на казахском и русском языках.
