Знания, которые спасают жизни: резиденты КазНМУ провели лекцию по оказанию первой помощи для школьников
Резиденты первого года обучения кафедры нервных болезней Казахского национального медицинского университета имени С. Д. Асфендиярова в рамках волонтёрской и просветительской деятельности провели образовательную лекцию по оказанию первой помощи для учащихся школы № 157 города Алматы. В мероприятии приняли участие около 200 школьников.Участникам рассказали, как распознавать опасные состояния, оценивать ситуацию и действовать до прибытия медицинских работников. В программу вошли алгоритмы оказания первой помощи при остановке кровообращения, судорожных приступах, инсульте и удушье.
Школьники познакомились с FAST-тестом для распознавания признаков инсульта, основными принципами сердечно-лёгочной реанимации, алгоритмом действий при судорожных приступах и приёмом Геймлиха при обструкции дыхательных путей инородным телом.
Лекция прошла в интерактивном формате. Учащиеся активно задавали вопросы, участвовали в обсуждениях и получали разъяснения по интересующим их темам. Для закрепления полученных знаний резиденты организовали мини-конкурс, вызвавший большой интерес у школьников. Участники с энтузиазмом включились в соревнование и продемонстрировали усвоенные знания.
Организаторами и руководителями мероприятия выступили сотрудники кафедры нервных болезней КазНМУ имени С. Д. Асфендиярова: д. м. н., профессор Раимкулов Б. К., к. м. н., ассоциированный профессор Нурмухамбетова Б. Р и завуч кафедры к. м. н., ассоциированный профессор Нуржанова Р. Б.
В качестве спикеров выступили резиденты первого года обучения кафедры нервных болезней: Очилова Шахноза Рахматулло кызы, Салыкбаев Азамат Алматұлы, Равшанбекова Мухлиса Ирисматовна и Саттаркулова Жания Хамитовна.Администрация школы выразила искреннюю благодарность резидентам за инициативность, качественную подготовку и проведение лекции, отметив значимость подобных образовательных встреч для формирования у школьников навыков первой помощи.
Участие молодых специалистов в просветительской деятельности подчёркивает, что подготовка современного врача включает не только освоение клинических компетенций, но и готовность делиться профессиональными знаниями, повышать медицинскую грамотность населения и вносить вклад в общественное здоровье.
Подготовка современного врача — это не только умение лечить, но и готовность просвещать общество и передавать знания, способные спасти человеческую жизнь.











